2 апреля - Всемирный день информирования об аутизме. Все, кто растит аутистов, невероятно заинтересованы в том, чтобы информация о нем распространялась. Но все, кто растит аутистов, чрезвычайно не заинтересованы в том, чтобы информация была ложной. Количество мифов, которые нарастил на свою буквально больную голову аутизм, чудовищно и превышает все мыслимые пределы приличия. И дело не в том, что эти мифы оскорбительны или дискриминационны. Дело в том, что они мешают главному – своевременному вмешательству в коррекцию, лечению аутистов и их полному выздоровлению.
Вице - Президент Ассоциации специалистов сенсорной интеграции и эксперт- преподаватель DIRFloortime подхода Ирина Найдина проводит очный курс обучения DIR101 в Москве в Открытом Медико-Психологическом Университете. Курс по программе и с разрешени ICDL. Cертификаты участия института ICDL ( США).Мы ждем психологов, логопедов, педагогов,воспитателей. Всех, кто работает с детьми с особенностями эмоционального развития и в сложной жизненной ситуации.
Проверка слуха поможет диагностировать аутизм у ребенка еще в тот момент, когда он не начал говорить, пишет «medikforum.ru». Как правило, данный диагноз ставится детям уже после четырехлетнего возраста.
Представители одного из самых загруженных аэропортов в мире сообщили об открытии специальной комнаты для людей с расстройством аутистического спектра - в данном зале люди с затруднениями в социальном взаимодействии смогут отдохнуть от шума и толпы.
Международный аэропорт Хартсфилд-Джексон в Атланте в сотрудничестве с авиакомпанией "Delta Airlines" открыл двери нового зала 12 апреля. В комнате установлены бассейн с шариками, фонтаны и скульптуры с водой, тактильные панели и другие предметы, позволяющие детям с аутизмом обрести спокойствие и подготовиться к путешествию.
Наука об аутизме возвращается к исследованиям Каннера и их результатам. Аутизм все чаще рассматривается как врожденное расстройство биологической этиологии. В последнее время популярными стали концепции аутизма, определяющие основной причиной расстройства сенсорно-перцептуальные аномалии функционирования головного мозга. Эти аномалии приводят к тому, что мозг аутиста воспринимает входящие сенсорные сигналы иначе, чем большинство людей.