Согласно новому исследованию, когда мозг занят, когнитивно загружен, человек больше полагается на правое ухо для обработки и сохранения звуковой информации, причем данный феномен, развиваясь у детей, сохраняется и у взрослых.
Этот феномен называется преимуществом правого уха (dichotic right-ear advantage), и он известен достаточно давно. Он был впервые описан в 1967 году и связан с левым полушарием головного мозга, которое у нейротипичных (психически здоровых) людей отвечает за обработку языка.
Итальянские ученые научились определять ведущую руку ребенка уже на 18 неделе беременности.
Предсказать, будет ребенок правшой или левшой, можно уже на поздних сроках беременности. Новый метод, предложенный итальянскими учеными, позволяет делать это, наблюдая за тем, палец какой руки еще не родившийся младенец предпочитает совать в рот.
Первоклассник не мог спокойно сидеть, иногда он даже падал со стула. Поэтому его учительница одела ему тяжелый жилет с песком. Результат воодушевил другие школы.
Сотрудники Детской больницы Филадельфии и Пенсильванского университета обнаружили восстановление функций мозга после перенесенной ампутации и операции по имплантации рук. Подробности наблюдения ученых опубликованы в журнале Annals of Clinical and Translational Neurology.
История героя статьи – маленького мальчика, начинается с тяжелой инфекции, которая привела к ампутации обеих кистей. Последствия такой операции сказались на мозге. Ответственные за прием сигнала от рук области серого вещества сместились и изменили свою работу.
Во время внутриутробного развития нейроны созревают в желудочках мозга, а затем мигрируют к месту назначения, а именно, в кору головного мозга. Это происходит между 6-ой и 16-ой неделями беременности. Процесс миграции нейронов регулируется множеством молекулярных сигналов, которые обеспечивают не только правильное местоположение нейрона, но и время его прибытия туда. Если по какой-то причине миграция прекращается, это приводит к умственной отсталости, эпилепсии и другим тяжелым расстройствам.
Первое в России издание на русском языке известного автора-исследователя Салли Годдард-Блайт – психолога, директора Института Нейрофизиологической Психологии (Великобритания). Уникальность этой книги состоит в том, что в ней описывается методика, результативность которой подтверждена 40-летним исследовательским и практическим опытом автора, а также ее многолетним применением во многих школах Великобритании, Европы, США и других стран.
Travers et al. / Journal of Autism and Developmental Disorders 2017
Если человек пытается сосредоточиться всего на одной составляющей объекта, его глаз все равно подмечает другие, например, цвет, текстуру и яркость. Судя по всему, управлять данным процессом нельзя.
У семилетнего Ньютона Миллера из Сиэтла есть одна особая черта: когда он чего-то боится или просто скучает, он приседает и начинает прыгать, как лягушка. Но скакать и дома, и за его пределами, пока мама занята делами, может быть опасно для ребенка – однажды Ньютон уже врезался в покупателя, когда скакал в овощном магазине. Мама Ньютона уверена, что необычная привычка ее сына — это следствие аутизма. Мама подошла к вопросу с практической точки зрения, и нашла для мальчика безопасное место для его лягушачьих прыжков — безопасное и для него самого и для окружающих: батут!
Контакты по вопросам сотрудничества
и консультаций :
